Hochsensible Kinder verstehen und stärken
Grundlagen und Impulse für die pädagogische Praxis

Hochsensible Kinder erleben die Welt intensiver. Hochsensibilität ist dabei aber nicht als eine Diagnose und psychische Erkrankung einzustufen. Vielmehr reagieren hochsensible Kinder feinsinniger auf Reize, Stimmungen und zwischenmenschliche Dynamiken. Gerade für pädagogisch arbeitende Menschen ist es essentiell, diese Besonderheit zu erkennen, wertfrei einzuordnen und im pädagogischen Alltag kompetent darauf einzugehen. 

In diesem praxisnahen Tageskurs lernen Sie erste Grundlagen und Merkmale von Hochsensibilität kennen, setzen sich mit wissenschaftlichen Hintergründen auseinander und reflektieren mögliche Potentiale hochsensibler Kinder. 

Der Fokus des Workshops liegt auf einem ressourcenorientierten Umgang mit dem Thema sowie der Stärkung Ihrer Handlungssicherheit im Berufsalltag mit Kindern. Der Kurs bietet Platz für Wissen, Austausch und Impulse – für mehr Verständnis und Vielfalt in einer zeitgemäßen pädagogischen Praxis.