Aufbaukurs: Seelisch belastete Kinder verstehen und begleiten
Traumasensible Praxis verstehen

Viele pädagogische Fachkräfte wünschen sich nach dem Grundlagenkurs „Seelisch belastete Kinder verstehen und begleiten. Teil I – traumapädagogische Ansätze in Kita und Kindertagespflege“ Raum für vertiefte Praxis, konkrete Methoden und professionelle Selbstreflexion. Im pädagogischen Alltag zeigt sich oft, wie anspruchsvoll es sein kann, traumasensibel zu handeln, besonders wenn Kinder intensive Gefühle zeigen, Verhaltensmuster feststecken oder Teams unsicher sind, wie sie angemessen reagieren können. Dieser Aufbaukurs bietet die Möglichkeit, traumapädagogische Ansätze gezielt in die eigene Praxis zu übertragen. Anhand von Fallarbeit, kollegialem Austausch und praktischen Methoden erweitern die Teilnehmenden ihre Handlungssicherheit, stärken ihre professionelle Haltung und entwickeln individuelle Strategien für den Alltag.

Der Kurs richtet sich an pädagogische Fachkräfte aus Kindertagesstätten sowie Kindertagespflegepersonen, die den Grundlagenkurs besucht haben und ihre traumasensible Praxis weiterentwickeln möchten.